หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรใหม่ พ.ศ.2569) |
| |
|
ชื่อหลักสูตร |
| |
|
ภาษาไทย : หลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต
ภาษาอังกฤษ : Doctor of Pharmacy Program |
| |
|
ชื่อปริญญา |
| |
|
ภาษาไทย : เภสัชศาสตรบัณฑิต (ภ.บ.)
ภาษาอังกฤษ : Doctor of Pharmacy (Pharm.D.) |
| |
|
จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร |
| |
|
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 195 หน่วยกิต |
| |
|
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา |
| |
|
- เภสัชกรในสถานบริการสุขภาพทุกระดับ เช่น หน่วยบริการปฐมภูมิ โรงพยาบาลชุมชน โรงพยาบาลทั่วไป โรงพยาบาลศูนย์ โรงพยาบาลเฉพาะทาง โรงพยาบาลมหาวิทยาลัย และโรงพยาบาลเอกชน
- เภสัชกรชุมชน ปฏิบัติงานในร้านขายยาแผนปัจจุบัน
- เภสัชกรด้านคุ้มครองผู้บริโภคและกฎหมาย ปฏิบัติงานในสำนักงานสาธารณสุขจังหวัด หรือสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา (อย.)
- เภสัชกรนักวิจัย ทำงานด้านวิจัยและพัฒนาในศูนย์วิจัย บริษัทยา มหาวิทยาลัย หรือหน่วยงานสาธารณสุข
- เภสัชกรในบริษัทยาและหน่วยงานสาธารณสุข เช่น งานขึ้นทะเบียนยา บริการสารสนเทศทางยา และงานการตลาดยา
- เภสัชกรอุตสาหกรรมยา ทำงานด้านการผลิตและควบคุมคุณภาพยา
|
| |
|
ปรัชญาการศึกษาของหลักสูตร |
| |
|
ผลิตเภสัชกรที่มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ ที่สามารถบูรณาการองค์ความรู้ด้านเภสัชศาสตร์แผนตะวันออกกับวิทยาการสมัยใหม่ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาและให้บริการทางเภสัชกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมตอบสนองความต้องการด้านสุขภาพของสังคมอย่างเหมาะสมและยั่งยืน |
| |
|
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร |
| |
|
เพื่อผลิตบัณฑิตสาขาเภสัชศาสตร์ ให้มีคุณลักษณะ ดังนี้
- มีความรู้ความสามารถในการประยุกต์และบูรณาการหลักการและทฤษฎีทางเภสัชศาสตร์ในการประกอบวิชาชีพเภสัชกรรมให้เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ
- มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณและเจตคติที่ดี เหมาะสมต่อการประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม อุทิศตน เสียสละ และมีความรับผิดชอบต่อสังคม
- สามารถคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและมีวิจารณญาณบนหลักฐานทางวิชาการ รวมทั้งมีความสามารถด้านการวิจัย
- มีความใฝ่รู้และมีความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- มีความสามารถในการสื่อสารและใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ รวมถึงปัญญาประดิษฐ์อย่างเหมาะสมและเป็นสากล
- เป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นที่พึ่งของสังคมด้านยาและสุขภาพ
- มีภาวะผู้นำ สามารถทำงานเป็นทีมและพร้อมนำการเปลี่ยนแปลง
- มีแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการด้านสุขภาพ และออกแบบการทำงานด้านสุขภาพในอนาคตตามมาตรฐานวิชาชีพ ภายใต้กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพ
|
| |
|
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) |
| |
|
PLO1 : บูรณาการความรู้ทางวิทยาศาสตร์การแพทย์พื้นฐานทางตะวันออกและตะวันตก และเภสัชศาสตร์ เพื่อประเมินและตัดสินใจการดูแลสุขภาพและการใช้ยาในผู้ป่วยและประชาชนตามหลักวิชาการและจรรยาบรรณวิชาชีพ
PLO2 : บูรณาการความรู้ด้านการผลิต ควบคุมคุณภาพ ประกันคุณภาพ ผลิตภัณฑ์ยา และผลิตภัณฑ์สมุนไพร เพื่อให้ได้ผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและข้อกำหนดด้านสุขภาพ
PLO3 : วิเคราะห์และประเมิน โดยใช้ความรู้และทักษะด้านการให้บริบาลเภสัชกรรมและแสดงบทบาทในการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านยาตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพและตามหลักการของแพทย์แผนตะวันออก
PLO4 : ประยุกต์ทักษะส่วนบุคคล ทักษะการสื่อสาร ทักษะดิจิทัลได้อย่างเหมาะสมตรงตามวัตถุประสงค์และบริบท
PLO5 : ปฏิบัติงานอย่างมืออาชีพในบทบาทของผู้นำและผู้ร่วมทีมสหสาขาวิชาชีพ และประยุกต์ความรู้สู่ชุมชนได้อย่างเหมาะสม
PLO6 : วิจัยและพัฒนา ผลิต ควบคุมคุณภาพ ประกันคุณภาพผลิตภัณฑ์ยา และผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ รวมถึงต่อยอดในระดับอุตสาหกรรม
PLO7 : วางแผนการใช้ความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์และการเงิน ในการต่อยอดการเป็นผู้ประกอบการได้
|
| |
|
โครงสร้างหลักสูตร |
| |
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 195 หน่วยกิต |
| |
| 1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป |
24 |
หน่วยกิต |
1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์
1.2 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์
1.3 กลุ่มวิชาภาษาศาสตร์
1.4 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสุขภาพ |
6
6
6
6 |
หน่วยกิต
หน่วยกิต
หน่วยกิต
หน่วยกิต |
| 2. หมวดวิชาเฉพาะ |
165 |
หน่วยกิต |
2.1 กลุ่มวิชาพื้นฐานวิชาชีพ
2.2 กลุ่มวิชาชีพ |
25
140 |
หน่วยกิต
หน่วยกิต |
2.2.1 กลุ่มวิชาชีพตามสมรรถนะร่วม
- กลุ่มวิชาเภสัชกรรมอุตสาหการ
- กลุ่มวิชาการบริบาลเภสัชกรรม
- กลุ่มวิชาเภสัชศาสตร์สังคมและบริหารเภสัชกิจ
|
87
39
35
13 |
หน่วยกิต
หน่วยกิต
หน่วยกิต
หน่วยกิต |
|
2.2.2 กลุ่มวิชาชีพสาขาเน้นด้านเภสัชกรรมอุตสาหการ |
19 |
หน่วยกิต |
2.2.3 กลุ่มวิชาฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพเภสัชกรรม
- การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพภาคบังคับ
- การฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพสาขาเน้นด้านเภสัชกรรม อุตสาหการ
|
34
6
28 |
หน่วยกิต
หน่วยกิต
หน่วยกิต |
| 3. หมวดวิชาเลือกเสรี |
6 |
หน่วยกิต |
|